{"id":11093,"date":"2025-04-14T10:58:28","date_gmt":"2025-04-14T08:58:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dmsolutions.de\/blog\/?p=11093"},"modified":"2025-04-14T10:58:33","modified_gmt":"2025-04-14T08:58:33","slug":"moodle-4-1-18-4-3-12-4-4-8-4-5-4-und-5-0-0-veroeffentlicht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dmsolutions.de\/blog\/moodle-4-1-18-4-3-12-4-4-8-4-5-4-und-5-0-0-veroeffentlicht\/","title":{"rendered":"Moodle 4.1.18, 4.3.12, 4.4.8, 4.5.4 und 5.0.0 ver\u00f6ffentlicht"},"content":{"rendered":"

\"Moodle<\/a><\/p>\n

Liebe Leser,<\/p>\n

heute haben die vier Moodle Versionen 4.1.x, 4.3.x, 4.4.x und 4.5.x ein Update erhalten. Zudem ist die brandneue Moodle Version 5.0.0 erschienen. Die Releases bringen jede Menge Fehlerbehebungen, Verbesserungen und neue Features mit sich. Alles Wichtige dazu erfahren Sie in diesem Beitrag.<\/p>\n

Moodle 5.0.0<\/strong><\/h4>\n

Beginnen wir mit dem Highlight \u2013 der brandneuen Moodle Version 5.0.0. Hier wurde unter anderem das KI-Feature verbessert. Dazu geh\u00f6rt beispielsweise die neue Erkl\u00e4r-Funktion f\u00fcr die Kursplatzierung. Texte k\u00f6nnen von der KI nun nicht mehr nur zusammengefasst, sondern auch erkl\u00e4rt werden.<\/p>\n

Des Weiteren wurde SMS als neue Benachrichtigungsmethode implementiert und kann ab sofort auch als Benachrichtigung f\u00fcr Aufgaben genutzt werden.<\/p>\n

Zudem erhielt der TinyMCE Editor im Zuge von Moodle 5.0.0 einige Verbesserungen. Hier wurde das Hinzuf\u00fcgen von Medien (Audio und Video) deutlich vereinfacht. Au\u00dferdem besteht nun die M\u00f6glichkeit, TinyMCE Plugins f\u00fcr bestimmte Nutzerrollen zu aktivieren und zu deaktivieren.<\/p>\n

Zu guter Letzt wurde mit Moodle 5.0.0 auch die Barrierefreiheit des LMS erweitert. User k\u00f6nnen ab sofort bis zu 750 Zeichen f\u00fcr die Alt-Texte von Bildern verwenden. Auf diese Weise k\u00f6nnen sehr komplexe und detailreiche Bilder nun deutlich besser beschrieben werden.<\/p>\n

Moodle 4.5.4<\/strong><\/h4>\n

Moodle 4.5.4 geht ebenfalls mit zahlreichen Verbesserungen einher. So wurde unter anderem ein Fehler behoben, der auftrat, wenn ein Abschnitt mit mehreren Unterabschnitten dupliziert wurde. In diesem Fall kam es zu einem Datenbankfehler und der Duplizierungsversuch schlug fehl. Ab sofort lassen sich Abschnitte wieder ohne Probleme duplizieren.<\/p>\n

Des Weiteren wurde ein Problem gel\u00f6st, das das Bewerten von Aufgaben betraf. Wenn der Filter \u201eBewertung erforderlich\u201c aktiviert war, sollte im Bewertungs-Fenster eigentlich der erste Lernende ohne Bewertung ausgew\u00e4hlt werden. Dies war jedoch nicht der Fall und es wurde lediglich \u201eKeine Benutzer ausgew\u00e4hlt\u201c angezeigt. Moodle 4.5.4 sorgt daf\u00fcr, die entsprechenden Lernenden nun wieder korrekt ausgew\u00e4hlt werden.<\/p>\n

Zudem gab es bei vorherigen Moodle 4.5.x Versionen Probleme mit dem Wartungscountdown. Dieser wurde vom Footer-Button verdeckt. Das Layout wurde entsprechend angepasst, sodass der Countdown ab jetzt vollst\u00e4ndig sichtbar ist.<\/p>\n

Au\u00dferdem konnte es bei Vorg\u00e4ngerversionen passieren, dass ungelesene Nachrichten angezeigt wurden, obwohl keine vorhanden waren. Die Meldung wird jetzt nur noch angezeigt, wenn wirklich ungelesene Nachrichten vorhanden sind.<\/p>\n

Moodle 4.4.8<\/strong><\/h4>\n

Moodle 4.4.8 l\u00f6st ein Problem, das auftrat, wenn Kurse mittels restore_backup.php wiederhergestellt wurden. In diesem Fall wurden die Kurse nicht unter ihrem originalen Namen wiederhergestellt, sondern unter dem Namen \u201eAls neuer Kurs wiederherstellen\u201c. Die neue Moodle Version sorgt daf\u00fcr, dass beim Wiederherstellen nun der alte Name erhalten bleibt.<\/p>\n

Auch der TinyMCE Editor wurde im Zuge des Updates verbessert. Denn hier wurde bei Vorg\u00e4ngerversionen nicht die chinesische Sprache unterst\u00fctz. Dies ist ab sofort problemlos m\u00f6glich.<\/p>\n

Au\u00dferdem sorgte die Umstellung auf die Sommerzeit bei vorherigen Moodle 4.4.x Versionen daf\u00fcr, dass geplante Aufgaben nicht korrekt ausgef\u00fchrt wurden. Am Tag der Zeitumstellung wurde die Ausf\u00fchrung der geplanten Aufgaben \u00fcbersprungen, wenn der Ausf\u00fchrungszeitpunkt dem Zeitpunkt der Umstellung entsprach. Die Zeitumstellung wird ab sofort entsprechend ber\u00fccksichtigt, sodass geplante Aufgaben immer korrekt ausgef\u00fchrt werden.<\/p>\n

Zu guter Letzt wurde die Kompatibilit\u00e4t mir Firefox verbessert. OGV-Dateien konnten nicht in Firefox abgespielt werden und User erhielten stattdessen lediglich eine Fehlermeldung. Das lag daran, dass Firefox Ogg\/Theora seit Version 130 nicht mehr unterst\u00fctzt. Daher wurde in Moodle nun Ogv.JS f\u00fcr VideoJS auch f\u00fcr Firefox aktiviert, sodass die Dateien wieder abgespielt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

Moodle 4.3.12 und Moodle 4.1.18<\/strong><\/h4>\n

Bei den Moodle Versionen 4.3.x und 4.1.x wurde inzwischen der Support f\u00fcr generelle Bugfixes eingestellt, sodass Moodle 4.3.12 und 4.1.18 keine neuen Fehlerbehebungen, Verbesserungen oder Features mehr erhalten haben. Die im Zuge der Updates vorgenommenen \u00c4nderungen beinhalten daher lediglich einige kleinere Anpassungen f\u00fcr Entwickler. Wenn Sie weiterhin von Bugfixes und neuen Funktionen profitieren m\u00f6chten, dann sollten Sie zeitnah ein Upgrade auf Moodle 4.4.x, 4.5.x oder 5.0.0 vornehmen. Gerne unterst\u00fctzen wir Sie bei einem Upgrade. Lassen Sie dazu einfach unserem Support<\/a> eine Nachricht zukommen.<\/p>\n

Die Updates schlie\u00dfen au\u00dferdem einige Sicherheitsl\u00fccken, die aus Sicherheitsgr\u00fcnden jedoch erst im Laufe der Woche bekannt gegeben werden. Sobald uns hier weitere Infos vorliegen, lassen wir Sie dies selbstverst\u00e4ndlich wissen. Nicht nur aufgrund der Sicherheitsl\u00fccken, sondern auch aufgrund der zahlreichen Bugfixes raten wir Ihnen zu einem Update auf eine der neuen Moodle Versionen. Im Zuge unserer Moodle Support<\/a> und Moodle Update Service<\/a> Angebote unterst\u00fctzen wir Sie selbstverst\u00e4ndlich gerne dabei.<\/p>\n

Weitere Informationen zu den Updates finden Sie auf moodledev.io.<\/p>\n

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